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职教扶贫，寻求民族文化助力
集“老、少、边、山、库”于一身，因为这些特点，广西拥有美丽的自然风光、多样的民族文化，同时也面临着经济社会发展受地理环境、劳动力素质等因素制约的现实，扶贫工作任务艰巨。
如何把劣势变为优势？职业教育展现了它的“魔力”。
三江侗族自治县程阳八寨，每逢节日寨寨欢歌。多声部、无指挥、无伴奏的侗族大歌传唱了千年，被称为“中国的阿卡贝拉”。
三江以南200多公里的柳州第二职业技术学校，学生们不仅组建了侗族大歌合唱团，还成了侗绣、油茶、侗餐、农民画等民族技艺的传承者。
柳二职校校长龙陵英告诉记者，学校现有侗族学生1000余人，大部分来自三江的贫困家庭。考虑到他们身上天然具有民族文化基因，学校将侗族传统技艺融入课程，希望学生毕业后能反哺家乡，服务于三江侗族文化深度旅游体验区建设。
以“朴实、懂感恩”著称的侗族学生没有让教师们失望。近年来，学校侗族毕业生的就业率保持在98%左右，比平均就业率高出两个百分点。
吴天秘，一个三江贫困家庭的长女。从2015级旅游服务与管理专业毕业后，她不仅当上了茶艺师，还入股贸易公司、承包自动螺蛳粉售卖机，月收入在8000元以上，真正改变了家庭境遇。
要存续，民族文化得传承；要发展，民族文化更得创新。
柳州城市职业学院，C形教学楼围出的空地上，一座侗寨木质鼓楼高高矗立。正是这种不需图纸、不用铁钉，仅靠榫卯结构就能搭建的鼓楼和风雨桥，让三江获得了“世界桥楼之乡”的称号。
柳城职院院长谢名洋说，这座鼓楼由学校教师团队设计、侗族建筑大师搭建。鼓楼建设的同时，国家非遗传承人、侗族木构建筑营造技艺大师杨似玉在学院建筑工程与艺术设计系成立大师工作室，与教学团队共同推进产学研项目和教学工作，在实践中向学生示范“工匠精神”。
作为自治区教育厅、民委、文化厅、人社厅联合认定的“民族文化传承创新职业教育基地”，柳城职院致力于侗族传统建筑技艺的研究和教学转化——教师每月到民族地区开展调研、测绘、拍摄，搜集素材并设立校内博物馆；在建筑设计、建筑装饰工程技术、室内设计等专业的培养方案中融入民族文化内容，开设“侗族木构建筑营造技艺”等课程；开发《侗族木构建筑模型制作》等校本教材。
像柳城职院这样的自治区级“民族文化传承创新职业教育基地”还有40个。自2015年起，广西分批次进行基地认定，累计投入资金1.02亿元支持建设，除了民族文化内容，钦州坭兴陶、北海贝雕等传统文化也纳入其中。职业教育成了优秀文化传承、发展并向经济效益转化的重要载体。
借船出海，伴随产业走向世界
友谊关，人流匆匆；北部湾，船帆点点。广西与东盟十国陆海相邻，是我国唯一拥有出海口的少数民族自治区。
区位优势如何转化为区位红利？2003年中国—东盟博览会永久落户南宁，广西一跃成为对东盟开放最前沿；2008年《广西北部湾经济区发展规划》获中央批复，靠海而居的八桂大地，被注入了向海而生的动力。
历史机遇叠加，广西在国家对外开放大格局中的地位凸显，广西职业教育开放的目标也渐次清晰——实施“职业教育协同企业走出去”规划，将人才、技术和标准一起输送到海外。
柳州，广西工业重镇。在柳州铁道职业技术学院铁道工程实训基地，数条百米长的钢轨延伸进雨雾中。身着明黄色制服的建筑学院大二学生谢有成，正和几十名同学一道，冒雨测量钢轨数据。
来自泰国的谢有成原本是一名计算机教师，因为看好中泰铁路合作项目的前景，报名进入柳州铁道职业技术学院与泰国学校在当地共建的“大城府分院”深造，并于2018年3月来到中国，进行高铁专业课的学习和实训。
“中国高铁走出去，人才是关键。”柳铁职院院长黄峰说，作为我国距离东盟国家最近的轨道交通类高职院校，柳铁职院不断探索职教发展模式，与东盟院校共建，输出包括课程、教学资料、专业建设标准等在内的人才培养体系，使海外职业教育人才培养与中国轨道交通产业技术相适应。
在柳州职业技术学院液压部件实训室，数百平方米的空间里摆放着工程机械整车和各式各样的零部件，学生在实训室一边的教学区听完理论课，马上能到另一边的实训区动手拆装。“这些设备都很贵，光靠学校购买成本太高。”汽车工程学院院长韦林华说，学院与广西柳工机械股份有限公司深入合作，实训室内的设备均由柳工提供。
创办于1958年的广西柳工集团有限公司曾在新中国工程机械史上摘取过多项第一，目前仍是工程机械企业中开拓海外市场的佼佼者，在全球130个国家和地区拥有超过300家经销商。
庞大的产业链靠什么支撑？2007年3月，柳工集团与柳职院共建的全球客户体验中心启用，双方拿出各自优势，在“一带一路”沿线国家合作开展人才培养、全球经销商培训、技能竞赛、科技研发、职业技能鉴定等项目，每年面向柳工集团全球经销商及社会组织开展培训30期以上，培训学员1500多人，进行职业技能鉴定1000多人，接待国内外2000多人学习。
镜头转向南宁近郊。广西农业职业技术学院元首林中，老挝等10余个国家政要栽种的桂花树，正静待金秋花开。
2012年9月，以广西农职院在老挝建设的“中国—老挝合作农业试验基地”为基础，原农业部挂牌成立了“中国—老挝合作农作物优良品种试验站”。试验站占地面积约100公顷，成立至今克服了老挝多雨、炎热的气候，已试种165个农作物品种，从中筛选出了“中国甜瓜”（哈密瓜）等48个适合当地种植推广的优良品种，用实实在在的技术促进了发展、收获了友谊。
举办“中国—东盟职业教育联展暨论坛”，建立“中国—东盟职业教育研究中心”，与香港职业训练局共建“桂港现代职业教育发展中心”……在职业院校协同产业走出去的同时，广西将着力点放在了更高层面，搭建起职业教育对外交流合作的国际平台。
面向东盟的国际大通道、西南中南地区开放发展新的战略支点、“一带一路”有机衔接的重要门户——习近平总书记赋予广西发展的三大定位，无论哪一项的实现都离不开对外开放。
对外开放，广西经济社会发展的关键词，亦是广西职业教育永葆发展活力的不懈追求。（刘亦凡 张晨 欧金昌）
2019-04-12 07:56:47
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